ئاماری ماڵپەر
ته‌فسیری ئاسان دابه‌زێنه
خوێندنەوەو تەفسیری قورئانی پیرۆز
- بۆ خویندنه‌وه‌ى قورئان و گوێ گرتن له هه‌ر قورئانخوێنێک کلیک لێره بکه
- بۆ گوێ گرتن له قورئان و خوێنه‌وه‌ى وبینینى ته‌فسیره‌که‌ى پێکه‌وه به‌کوردى و زمانه جیهانیه‌کان کلیک لێره بکه
بیرکردنه‌وه له قورئان و تێوه‌ڕامانى و لێتێگه‌یشتنى
نوسینى/م.عه‌لى باپیر
ئاماده‌کردنى/سانا حمدامین
وه ده‌رباره‌ى بیرکردنه‌وه له قورئان و تێوه‌ڕامانى و لێتێگه‌یشتنى ته‌نیا ئه‌م ئایه‌ته ده‌خوێنینه‌وه (كِتَابٌ أَنْزَلْنَاهُ إِلَيْكَ مُبَارَكٌ لِيَدَّبَّرُوا آَيَاتِهِ وَلِيَتَذَكَّرَ أُولُو الْأَلْبَابِ)ص واته: ئه‌مه کتێبێکه ناردوومانه‌ته خوار بۆ لاى تۆ به‌پێزه به‌رهه‌مداره به‌ره‌که‌تداره بۆ ئه‌وه‌ى له ئایه‌ته‌کانى وردبینه‌وه وه بۆئه‌وه‌ى خاوه‌ن عه‌قڵان په‌ندى لێ وه‌ربگرن له کۆتایى ئه‌م خاڵه‌ش دا ده‌ڵێم من کتێبێکى سه‌ربه‌خۆم له‌م بواره‌دا نووسیوه به ناونیشانى چۆن باشتر له قورئان به‌هره‌مه‌ندبین؟ له‌و کتێبه‌دا حه‌وت هه‌نگاوم خستوونه ڕوو بۆ چاک به‌هره‌مه‌ندبوون له قورئان که ئه‌مانه‌ن
١- ئه‌ده‌ب نواندن و به گه‌وره گرتن (التاذب والتعظيم)
٢- خوێندنه‌وه‌و گوێ بۆ گرتن (التلاوة والاستماع)
٣- بیرکردنه‌وه‌و تێوه‌ڕامان (التفكر و التدبر)
٤- کارتێکران و په‌ند وه‌رگرتن (التاثر والتذكر)
٥- شوێن که‌وتن و گه‌ردن که‌چکردن (الاتباع والتسليم)
٦- ته‌زکیه پێکردن و فێرکردن (التزكية و التعليم)
٧- چاکسازیى و حوکمڕان کردن (الاصلاح والتحكيم)
هیوادارم ئه‌م کتێبه بخوێننه‌وه که به‌رچاو روونییه‌کى باشتان ده‌داتێ له‌وباره‌وه که ئێمه چۆن له‌گه‌ڵ قورئان دا ڕه‌فتار بکه‌ین و بیخوێنینه‌وه و چۆن زیاتر لێى سود مه‌ند ده‌بین؟